Υπάρχουν αρκετές σχολικές μονάδες σε καταστήματα κράτησης αλλά δεν αφορούν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, τονίζει ο κ. Φίλης
Την αναγκαιότητα διαμόρφωσης θεσμικού πλαισίου που θα παρέχει τη δυνατότητα εκπαίδευσης σε όλους τους νεαρούς φυλακισμένους, ο υπουργός Παιδείας, Νίκος Φίλης, σε συνέντευξη Τύπου που παραχώρησε με αφορμή το συνέδριο «Η εκπαίδευση των νεαρών παραβατών: Εμπειρίες, προβλήματα και προοπτικές» που διοργανώνεται στο Βόλο (Πολυχώρος «Τσαλαπάτα») από την Παρασκευή 22 μέχρι και τη Κυριακή 24 Ιανουαρίου.
«Επεξεργαζόμαστε επίσης τη δυνατότητα να παρέχουμε το δικαίωμα της εκπαίδευσης στους νεαρούς φυλακισμένους.
Οχι μόνο ως προς τη στοιχειώδη ή τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πράγμα που είναι αναγκαίο, αλλά και προς τις υπηρεσίες που αφορούν τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας για ενήλικες» δήλωσε χαρακτηριστικά ο υπουργός Παιδείας.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το εν λόγω συνέδριο οργανώνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) σε συνεργασία με την Εισαγγελία του Αρείου Πάγου, τον Συνήγορο του Παιδιού, την ΕΠΑΝΟΔΟ (ΝΠΙΔ- Κέντρο Επανένταξης Αποφυλακιζομένων), τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας και το παράρτημα στην Ελλάδα της European Prison Education Association (E. P. E. A. HELLAS).
Ο κ. Φίλης ανέφερε: «Θέμα του συνεδρίου είναι η εκπαίδευση των αθέατων, δηλαδή των ανθρώπων που δεν έχουν συνήθως τα αναγνωρισμένα από το Σύνταγμα και τους νόμους δικαιώματα.
Είναι οι φυλακισμένοι και, ακόμα χειρότερα, οι ανήλικοι φυλακισμένοι.
Το συνέδριο έχει ως στόχο να συζητήσει, με βάση τις εμπειρίες, τα προβλήματα και τις δυνατές λύσεις στην εκπαίδευση των νεαρών παραβατών.
Ο σωφρονιστικός κώδικας αναστέλλει μόνο την προσωπική ελευθερία από όλα τα άλλα δικαιώματα που έχει ο πολίτης ως κρατούμενος.
Συνεπώς οφείλουμε από άποψη συμμορφώσεως προς την έννομη τάξη να παρέχουμε εκπαίδευση, στο επίπεδο που χρειάζεται, σε κάθε κρατούμενο.
Οι προθέσεις μας δεν αφορούν αποκλειστικά μία συνταγματική επιταγή για τα δικαιώματα του πολίτη.
Αλλά συνιστούν μία στοιχειώδη προνοητικότητα για την πρόβλεψη που πρέπει να έχει η πολιτεία προκειμένου η φυλακή να μην είναι νεκρός χρόνος για τον κρατούμενο η ακόμα περισσότερο ένα διάστημα που επιβαρύνει τη ζωή του.
Πρέπει να φροντίσουμε να προετοιμάζεται το έγκλειστο νέο παιδί, στο πλαίσιο των καταναγκασμών που από τη φύση της έχει η φυλακή, να φανεί χρήσιμο τόσο στη κοινωνία όσο και στον εαυτό του όταν αποφυλακιστεί.
Υπάρχουν αρκετές σχολικές μονάδες σε καταστήματα κράτησης αλλά δεν αφορούν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Επεξεργαζόμαστε επίσης τη δυνατότητα να παρέχουμε το δικαίωμα της εκπαίδευσης στους νεαρούς φυλακισμένους.
Οχι μόνο ως προς τη στοιχειώδη ή τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πράγμα που είναι αναγκαίο, αλλά και προς τις υπηρεσίες που αφορούν τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας για ενήλικες.
Δηλαδή ένα σύνολο μονάδων από τυπική και άτυπη εκπαίδευση.
Και αν θέλετε η πολιτεία δυσκολεύεται να ανταποκριθεί στα παραπάνω προβλήματα. Στο συνέδριο θα τα σκεφτούμε όλα αυτά και θα τα κουβεντιάσουμε έχοντας πλήρη συνείδηση ότι η κρίση στην ευρύτερη της διάσταση βιώνεται με πιο πιεστικό τρόπο στις φυλακές.
Αναγνωρίζοντας παράλληλα και την ευαισθησία στα θέματα αυτά που έχει η σημερινή κυβέρνηση ειδικότερα με νομοθετήματα που αποσκοπούν στον εξανθρωπισμό της θητείας και στην αντιμετώπιση των προβλημάτων που θα προκύψουν.
Αυτή η διαδικασία θα μας επιτρέψει να προχωρήσουμε σε διαθρωτικές αλλαγές στο σύστημα της εκπαίδευσης των φυλακών όταν διαμορφωθούν τα πορίσματα του συνεδρίου στον Βόλο και στο πλαίσιο μίας δημοκρατικής και ευνομούμενης πολιτείας.
Θα υπάρξει μία αξιόλογη προσφορά στο συνέδριο ειδικότερα στη αντιμετώπιση ενός προβλήματος που υπάρχει ιδιαίτερα σε συνθήκες οικονομικής κρίσης όπου η παραβατικότητα και η εγκληματικότητα προσλαμβάνει απρόβλεπτες μορφές.
Οι φυλακές δεν πρέπει να είναι ένας χώρος τιμωρίας αλλά ένας χώρος διαπαιδαγώγησης στη δημοκρατική νομιμότητα».
www.bankingnews.gr
«Επεξεργαζόμαστε επίσης τη δυνατότητα να παρέχουμε το δικαίωμα της εκπαίδευσης στους νεαρούς φυλακισμένους.
Οχι μόνο ως προς τη στοιχειώδη ή τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πράγμα που είναι αναγκαίο, αλλά και προς τις υπηρεσίες που αφορούν τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας για ενήλικες» δήλωσε χαρακτηριστικά ο υπουργός Παιδείας.
Αξίζει να σημειωθεί ότι το εν λόγω συνέδριο οργανώνει το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) σε συνεργασία με την Εισαγγελία του Αρείου Πάγου, τον Συνήγορο του Παιδιού, την ΕΠΑΝΟΔΟ (ΝΠΙΔ- Κέντρο Επανένταξης Αποφυλακιζομένων), τα Παιδαγωγικά Τμήματα του Πανεπιστήμιου Θεσσαλίας και το παράρτημα στην Ελλάδα της European Prison Education Association (E. P. E. A. HELLAS).
Ο κ. Φίλης ανέφερε: «Θέμα του συνεδρίου είναι η εκπαίδευση των αθέατων, δηλαδή των ανθρώπων που δεν έχουν συνήθως τα αναγνωρισμένα από το Σύνταγμα και τους νόμους δικαιώματα.
Είναι οι φυλακισμένοι και, ακόμα χειρότερα, οι ανήλικοι φυλακισμένοι.
Το συνέδριο έχει ως στόχο να συζητήσει, με βάση τις εμπειρίες, τα προβλήματα και τις δυνατές λύσεις στην εκπαίδευση των νεαρών παραβατών.
Ο σωφρονιστικός κώδικας αναστέλλει μόνο την προσωπική ελευθερία από όλα τα άλλα δικαιώματα που έχει ο πολίτης ως κρατούμενος.
Συνεπώς οφείλουμε από άποψη συμμορφώσεως προς την έννομη τάξη να παρέχουμε εκπαίδευση, στο επίπεδο που χρειάζεται, σε κάθε κρατούμενο.
Οι προθέσεις μας δεν αφορούν αποκλειστικά μία συνταγματική επιταγή για τα δικαιώματα του πολίτη.
Αλλά συνιστούν μία στοιχειώδη προνοητικότητα για την πρόβλεψη που πρέπει να έχει η πολιτεία προκειμένου η φυλακή να μην είναι νεκρός χρόνος για τον κρατούμενο η ακόμα περισσότερο ένα διάστημα που επιβαρύνει τη ζωή του.
Πρέπει να φροντίσουμε να προετοιμάζεται το έγκλειστο νέο παιδί, στο πλαίσιο των καταναγκασμών που από τη φύση της έχει η φυλακή, να φανεί χρήσιμο τόσο στη κοινωνία όσο και στον εαυτό του όταν αποφυλακιστεί.
Υπάρχουν αρκετές σχολικές μονάδες σε καταστήματα κράτησης αλλά δεν αφορούν όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
Επεξεργαζόμαστε επίσης τη δυνατότητα να παρέχουμε το δικαίωμα της εκπαίδευσης στους νεαρούς φυλακισμένους.
Οχι μόνο ως προς τη στοιχειώδη ή τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, πράγμα που είναι αναγκαίο, αλλά και προς τις υπηρεσίες που αφορούν τα σχολεία δεύτερης ευκαιρίας για ενήλικες.
Δηλαδή ένα σύνολο μονάδων από τυπική και άτυπη εκπαίδευση.
Και αν θέλετε η πολιτεία δυσκολεύεται να ανταποκριθεί στα παραπάνω προβλήματα. Στο συνέδριο θα τα σκεφτούμε όλα αυτά και θα τα κουβεντιάσουμε έχοντας πλήρη συνείδηση ότι η κρίση στην ευρύτερη της διάσταση βιώνεται με πιο πιεστικό τρόπο στις φυλακές.
Αναγνωρίζοντας παράλληλα και την ευαισθησία στα θέματα αυτά που έχει η σημερινή κυβέρνηση ειδικότερα με νομοθετήματα που αποσκοπούν στον εξανθρωπισμό της θητείας και στην αντιμετώπιση των προβλημάτων που θα προκύψουν.
Αυτή η διαδικασία θα μας επιτρέψει να προχωρήσουμε σε διαθρωτικές αλλαγές στο σύστημα της εκπαίδευσης των φυλακών όταν διαμορφωθούν τα πορίσματα του συνεδρίου στον Βόλο και στο πλαίσιο μίας δημοκρατικής και ευνομούμενης πολιτείας.
Θα υπάρξει μία αξιόλογη προσφορά στο συνέδριο ειδικότερα στη αντιμετώπιση ενός προβλήματος που υπάρχει ιδιαίτερα σε συνθήκες οικονομικής κρίσης όπου η παραβατικότητα και η εγκληματικότητα προσλαμβάνει απρόβλεπτες μορφές.
Οι φυλακές δεν πρέπει να είναι ένας χώρος τιμωρίας αλλά ένας χώρος διαπαιδαγώγησης στη δημοκρατική νομιμότητα».
www.bankingnews.gr
Σχόλια αναγνωστών